Relación entre la frustración de las necesidades psicológicas básicas de l@s profesor@s y la motivación autodeterminada de l@s estudiantes en la clase de educación física en las escuelas medias argentinas
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Fecha
2019
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general establecer las relaciones entre la frustración de las necesidades psicológicas básicas de los profesores y la motivación autodeterminada de l@s estudiantes en las clases de educación física en las escuelas del nivel medio del sistema educativo formal argentino.
Descripción
Palabras clave
MOTIVACION, PSICOLOGIA, ENSEÑANZA SECUNDARIA, FRACASO ESCOLAR
Cita
Orazi, S. C. (2019). Relación entre la frustración de las necesidades psicológicas básicas de l@s profesor@s y la motivación autodeterminada de l@s estudiantes en la clase de educación física en las escuelas medias argentinas [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].